近日，教育部办公厅公布了首批新文科研究与改革实践项目名单，我校共有3个项目入选，入选数量位居全国地方美术院校首位。

我校本次入选的3个项目以艺术教育视角切入新文科特色质量文化建设、新文科人才培养模式改革，既着眼于艺术教育的新机制、新制度，又适应技术革命和产业发展对艺术教育的新需求、新变化，具有显著的研究价值和实践特色：“高等教育规范性与艺术教育特殊性研究——艺术院校教学管理的创新与实践”是全国同类院校唯一对应选题指南中“以质量提升为核心的管理体制机制建设”的项目，也是该选题领域全国仅有的3个项目之一。“艺术创新社会实验室：新艺科建设的路径与模式研究”回应乡村振兴、城乡发展等社会需求，将科技发展纳入到艺术自身变革，推动艺术介入社会，建立线下基地群与线上云社区相融合的艺术教育新平台。“新创化、新创式、新业观的新文科双创育人体系建构与实践”基于学校建设教育部“深化创新创业改革示范高校”“创新创业典型经验高校”的优沃土壤，建构紧密结合影视与数字艺术产业的创新创业系统化课程及育人体系。

自教育部启动“四新”建设，特别是召开新文科建设工作会并作出相应部署以来，学校积极回应“识变应变求变”的时代要求，着眼艺术教育创新发展的关键领域开展深入探索，在新文科建设方面取得一系列实践成果，在艺术院校迈向新文科的进程中“走新路、育先机”。

在重大项目培育方面，学校入选重庆市高水平新文科建设高校，立项2个重庆市新文科示范性现代产业学院，有力推动相关专业与智能设计、影视与数字艺术产业协同发展。

在推动广泛研究方面，学校立项建设了“‘新文科-新设计’人才培养教学体系与实践研究”等多项直接面向艺术院校新文科建设探索的省部级高等教育教学改革研究项目，“数字媒体艺术”“环境设计与材料运用”2个团队入选重庆市虚拟教研室试点名单。学校同时开展新文科背景下的教学管理研究，“基于智慧平台的艺术院校教学管理生态建设研究”获批重庆市产学合作教学改革专题项目。

在人才培养改革方面，学校着眼“乡村振兴”“城市发展”“智能设计”等领域，打造和建设了“江岸治理景观提升”“设计结合气候——重庆乡土建筑绿色设计”“创新型桥梁文化景观设计”等13个项目化培养工作室，将项目课题引入教学过程，以研究促进学生创新能力，以项目训练学生实践能力。

在学校开展新文科教学研究的基础上，学生也广泛参与跨域课题。学生团队制作了“信息可视化医疗垃圾桶”“可动人偶腰部机械关节优化设计”等多种学术科技作品，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得重庆市选拔赛特等奖等多个奖项。

提升综合国力、坚定文化自信、培养时代新人需要新文科。学校将进一步按照教育部、重庆市相关精神要求，把新文科研究与改革作为引领艺术教育发展的重要举措，高质量组织项目实施，扎实推进项目建设，促进学校人才培养质量全面提升，为新文科建设作出川美贡献。