公共艺术学院开展教学开放周系列活动
发布时间:2022年05月17日 21:36 作者:刘倩、陶黎远 浏览:

为进一步贯彻“以本为本”的教育理念,扎实推进教学改革,不断强化教学质量,提升人才培养质量,在学校及相关职能部门的大力支持下,公共艺术学院于5月9日至13日在黄桷坪校区综合楼开展了教学开放周系列活动。系列活动主要包括三个部分:展示本学期11周前完成的37门课程的教学成果,进行各教研室的集中结课检查,举办5场高质量的教师公开课。参加人员有学院全体党政班子、全体任课教师、教研室教师及2021、2020、2019级全体同学。

“教学开放周”期间,学院开放教室,开放课程,开放作业,开放交流。各个教研室改革了传统的结课方式,分别组织任课教师和教研室教师进行集体结课,并邀请学生积极参与,分享自己的上课所得。

结课检查之后,城市照明艺术设计、城市空间艺术设计、陈设艺术设计等三个教研室分别举行了师生座谈会,游戏艺术设计、城市形象艺术设计、城市文化艺术设计、基础部等四个教研室分别举行了课程研讨会。无论是师生座谈会,还是课程研讨会,都充分聆听学生声音,总结课程经验与教训。

教学开放周期间,张思林、黄彦、舒莺、李未韬和熊洁、李靖等校内外教师分别带来了5场高质量的公开课。教师公开课充分考虑防疫需求,采取“线上+线下”的方式同步开展。内容既涉及专业领域知识,又涵盖日常学习技巧,学生们受益良多。

本次教学开放周系列活动打破了传统的教学交流模式,是一次新的教学尝试。对学生而言,了解其他班级的课程成果,有助于拓宽视野,增强自身对于专业发展的认识。对教师而言,积极参与课程建设讨论,分享教学经验与体会,共享优质资源,有助于发挥集体智慧,共同提高教学质量。对学院而言,有助于在一定程度上提高人才培养质量,同时也为跨专业的交流合作搭建平台,进而推动学院的教学整体发展。

黄桷坪校区的学科专业一体化发展离不开学校、教务处等职能部门的鼎力支持。学院将以本次教学开放周为契机,认真总结教育教学中存在的问题,以推进自身高质量发展,为学校新文科建设添砖加瓦。

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